Study on Impacts of COVID-19 Pandemic on Administrations and Online Teaching of Lao Trade Union Members at National University of Laos

Abstract

This study is a survey of the effects of COVID-19 on the administration and online teaching of Lao trade union members at the National University of Laos with the aim of (1) surveying the negative impact of COVID-19 on the lifestyle, online administration-teaching, economic-social, and need for support policy aspects of Lao trade union members who are staff and teachers at the National University of Laos; (2) evaluating and comparing the level of negative impact in terms of living, online administration-teaching, economic-social, and the need for support policy of Lao trade union members; and (3) surveying the opinions and proposals of the Lao trade union members for other aspects. The data collection is done online using convenience sampling, which can collect 1,326 people. The frequency and percentage data from online Google Forms and Microsoft Excel programs are analyzed to determine the average value as an indicator of the level of impact and compare the level of impact in each aspect.

The study results found that staff and teachers offer work and teaching on-site because it is more convenient than online, with 66.97% and 67.27%, respectively. Moreover, knowledge of IT is not widespread with 52.30%, internet fees for administration and online teaching average 100,000–150,000 kip/month, accounting for 41.70%, there is an internet signal, but the signal is not stable with 32.60%. 12.80% of the staff do not have access to a computer. In summary, the impact of COVID-19 on the administration and teaching of 66.97% of the Lao trade union members who are staff and teachers at the National University of Laos is affected. Lao trade union members, staff, and teachers at different faculties are involved in other effects. Members have an offer of training in the use of IT in work management and online teaching for teaching staff. Provide work management and online teaching facilities, especially strong internet signals; add service equipment; and have a supportive policy for working and teaching. 

ການສຶກສາຄັ້ງນີ້ແມ່ນ ການສໍາຫຼວດຜົນກະທົບຈາກໂຄວິດ-19 ຕໍ່ການບໍລິຫານ ແລະ ການສິດສອນ ອອນລາຍ ຂອງສະມາຊິກກໍາມະບານ ໃນມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ໂດຍມີຈຸດປະສົງ: (1) ເພື່ອສໍາຫຼວດຜົນກະທົບທາງລົບດ້ານການດໍາລົງຊີວິດ, ດ້ານການບໍລິຫານວຽກງານ-ການສິດສອນ, ດ້ານເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ ແລະ ດ້ານຄວາມຕ້ອງການ-ການນະໂຍບາຍ ຂອງສະມາຊິກກໍາມະບານ, ພະນັກງານ ແລະ ຄູ-ອາຈານ ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ (ມຊ); (2) ເພື່ອປະເມີນ ແລະ ປຽບທຽບລະດັບຜົນກະທົບທາງລົບ ດ້ານການດໍາລົງຊີວິດ, ດ້ານການບໍລິຫານ-ການສິດສອນ, ດ້ານເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ ແລະ ດ້ານຄວາມຕ້ອງການ-ການສະໜັບສະໜູນ ຂອງສະມາຊິກກໍາມະບານ, ພະນັກງານ ແລະ ຄູ-ອາຈານ ຢູ່ ມຊ ແລະ (3)  ເພື່ອສໍາຫຼວດຄວາມຄິດເຫັນ ແລະ ຂໍ້ສະເໜີຂອງສະມາຊິກກໍາມະບານທີ່ເປັນພະນັກງານ ແລະ ຄູອາຈານ ຢູ່ໃນ ມຊ ໃນດ້ານຕ່າງໆ. ການເກັບກໍາຂໍ້ມູນແມ່ນໃຊ້ວິທີເລືອກຕົວຢ່າງແບບຕາມຄວາມສະດວກ (Convenience Sampling), ເຊິ່ງສາມາດເກັບກໍາຂໍ້ມູນໄດ້ທັງໝົດ 1,326 ສະບັບ, ວິເຄາະຂໍ້ມູນຄ່າຄວາມຖີ່ ແລະ ສ່ວນຮ້ອຍ ຈາກອອນລາຍ Google Form ແລະ Microsoft Excel ໂປຣແກຣມ ໃນການວິເຄາະຄ່າສະເລ່ຍ ເພື່ອເປັນຕົວຊີ້ວັດລະດັບຜົນກະທົບ ແລະ ປຽບທຽບລະດັບຜົນກະທົບໃນແຕ່ລະດ້ານ. ຜົນການສຶກສາພົບວ່າ: ການບໍລິຫານ ແລະ ການສິດສອນອອນລາຍ ແມ່ນການສອນແບບເຊິ່ງໜ້າ ສະດວກກວ່າ ແບບອອນລາຍ ມີ 67.27% ແລະ 66.97% ຕາມລໍາດັບ, ຄວາມຮູ້ດ້ານການນໍາໃຊ້ IT ຍັງບໍ່ທັນກວ້າງຂວາງມີ 52.30%,  ລາຍຈ່າຍຄ່າອິນເຕີເນັດຮັບໃຊ້ການບໍລິຫານ ແລະ ການສິດສອນອອນລາຍ ສະເລ່ຍ/ເດືອນ ແມ່ນ 100,000-150,000 ກີບ/ເດືອນ ມີ 41.70 %,  ມີສັນຍານອິນເຕີເນັດ ແຕ່ສັນຍານບໍ່ສະຖຽນ ມີ 32.60 % ແລະ ບໍ່ມີຄອມພິວເຕີ ມີ 12.80 % ຕາມລໍາດັບ. ສໍາລັບລະດັບຜົນກະທົບ ເຫັນວ່າ: ດ້ານການເຮັດວຽກບໍລິຫານ ແລະ ດ້ານການສິດສອນ  ມີຜົນກະທົບໃນລະດັບປານກາງ; ດ້ານການດໍາລົງຊີວິດ ແລະ ເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ ແລະ ດ້ານຄວາມຕ້ອງການ ມີຜົນກະທົບໃນລະດັບຫຼາຍ. ການປຽບທຽບລວມແຕ່ລະດ້ານເຫັນວ່າ: ຫຼາຍກວ່າໝູ່ແມ່ນ ດ້ານຄວາມຕ້ອງການ,  ຮອງລົງມາແມ່ນ ດ້ານການດໍາລົງຊີວິດ ແລະ ເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ, ດ້ານການບໍລິຫານ ແລະ ດ້ານການສິດສອນ ຕາມລໍາດັບ. ໂດຍລວມແລ້ວ ຜົນກະທົບຈາກໂຄວິດ-19 ຕໍ່ການເຮັດວຽກບໍລິຫານ, ການສິດສອນຂອງສະມາຊິກກໍາມະບານທີ່ເປັນພະນັກງານ ແລະ ຄູອາຈານໃນ ມຊ ແມ່ນຢູ່ໃນລະດັບປານກາງ , ສະມາຊິກກໍາມະບານ, ພະນັກງານ ແລະ ຄູອາຈານ ທີ່ສັງກັດຢູ່ຮາກຖານ/ຄະນະວິຊາ ຕ່າງກັນ ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ ແລະ ສະມາຊິກກໍາມະບານ ມີຂໍ້ສະເໜີໃຫ້ ມຊ ມີການເຝິກອົບຮົມການນໍາໃຊ້ IT ເຂົ້າໃນການບໍລິຫານວຽກ ແລະ ການສິດສອນອອນລາຍໃຫ້ແກ່ພະນັກງານຄູອາຈານ, ສະໜອງສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ການບໍລິຫານວຽກ ແລະ ການສິດສອນອອນລາຍ ໂດຍສະເພາະແມ່ນສັນຍານອິນເຕີເນັດ, ເພີ່ມອຸປະກອນຮັບໃຊ້ ແລະ ຄວນມີນະໂຍບາຍການເຮັດວຽດ ແລະ ການສິດສອນເພີ່ມຂຶ້້ນ.